德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。安脈德育管理包括學(xué)生德育、班級德育、德育考評、教育研究和德育檔案，實現(xiàn)對學(xué)生德育和班級德育的管理，提高學(xué)校德育管理的效率，實現(xiàn)了德育管理的信息化。
學(xué)生德育包括違規(guī)違紀(jì)、榮譽獎勵、家訪記錄、檢查反饋、活動記錄、近期表現(xiàn)、學(xué)生社團、社會實踐、學(xué)工學(xué)農(nóng)、軍訓(xùn)、社區(qū)活動、特別關(guān)注學(xué)生、工作日志等，全方位多角度記錄學(xué)生德育行為表現(xiàn)。
班級德育包括班級小組、多項競賽、值周班評比、班級建設(shè)、工作總結(jié)、班級活動、班主任工作計劃、團委工作計劃、工作總結(jié)、班干部、評優(yōu)評先等。
德育評價從從制度考評、多項競賽和班風(fēng)考評等方面進(jìn)行學(xué)生和班級的德育評價。
教育研究包括德育寶鑒、教育隨筆、班主任論壇。以教育研究為主載體，多維互動交流，實現(xiàn)多樣化的學(xué)校德育與班主任工作能力培訓(xùn)；通過教育研究，可了解各部門教師的德育學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)體會。
